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Fiche pédagogiaue 2- CHRONIQUE D'UNE MORT ANNONCÉE

Activité : Simulation d'une enquête policière et déroulement d'un procès
Objectif : Pratique de l'interrogation, des temps du passé et de l'argumentation
Niveau : Moyen à avancé
Matériel Aucun

  Phase 1 : LE CRIME

  1. Annoncer à la classe qu’un crime vient d’être commis.

  2.  Organiser une discussion avec tous les étudiants pour déterminer l’identité de la victime.

  3. Préciser le jour, le lieu, l’heure et l’arme du crime.

  4. Déterminer brièvement du profil du criminel.

  5. Pour les niveaux intermédiaire à perfectionné, rien ne doit être noté, les informations doivent être mémorisées.

  6. Quand la situation est suffisamment claire pour tous, faire sortir de la classe trois étudiants (un inspecteur et deux journalistes qui vont l’assister dans son enquête).

  7. Pendant ce temps, distribuer les rôles de l’histoire :

Le meurtrier
Un / des complice(s) si le nombre des étudiants est très important
Des témoins à charge
Des témoins à décharge
Des proches de la victime (parents / amis)

  1. Chaque « acteur » dispose d’une dizaine de minutes pour se mettre dans la peau de son personnage. Les participants doivent mémoriser où ils se trouvaient au moment du crime, s’ils servent d’alibi à quelqu’un…

  2. Faire rentrer les enquêteurs : l’inspecteur et ses assistants doivent maintenant découvrir l’identité du criminel ainsi que le rôle que chacun a joué dans cette histoire afin de procéder à l’arrestation. En dehors du coupable, nul n’a le droit de mentir. Les enquêteurs ont le droit de prendre des notes, d’interroger plusieurs fois les mêmes personnes afin de recouper des dépositions et confronter les alibis de chacun.

 

Phase 2 : LE TRIBUNAL

Le coupable a été arrêté, il va donc être jugé. Comme il s’agit d’un meurtre, le prévenu va être jugé en Cour d’Assises par un jury populaire.

  1. Présenter à la classe le système judiciaire français avec les différents types de tribunaux.

  2. Présenter le personnel de la magistrature (un juge, un procureur…).

  3. Distribuer les rôles aux étudiants (ils peuvent être différents de ceux de la première phase :

Le juge
Les jurés
Le prévenu
L’avocat de la défense
Le procureur
Un greffier
Un expert scientifique (psychiatrique ou autre)
Les témoins à charge
Les témoins à décharge

  1. Préciser aux étudiants que les jurés ont le droit de convoquer les personnages pour entendre leur témoignage autant de fois qu’ils le souhaitent.

  2. Le greffier doit prendre des notes lisibles et compréhensibles qui seront lues à la classe au fur et à mesure du procès. Pour ce faire, il peut demander aux étudiants de répéter ou éclaircir leurs propos.

  3. A la fin du procès, les jurés rendent leur verdict en le justifiant.

 

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